开始使用麻吉星还不太熟悉，没有有效和课堂结合，调整教学策略，只能简单的使用随机挑人，抢权，计时等功能。但是在使用过程中明显发现能够调动学生的积极性，思维能力。但加分部分耗时较多，还需调整改进。

第一篇课文春，讲课节奏较慢，为让学生适应初中学习，掌握学习方法，结合学生作业情况，发现学生课堂整理笔记能力较弱，还需课上不断加强。1班学生女生较腼腆，多数学生回答问题声音太小，朗读较薄弱，还需在日后教学中多加练习。