前天接到任务，由几位老师，为本市的一批征文评分。

打开一看，二百多篇。一篇两分钟，也得六七个小时。有点头大。但任务就是任务，白天没空，只有晚上，才能坐下来，认真评判。

从七点，到十点半。还好评完了。不过，也是一目十行，特别是最后，看都不想看，看题目，看结构，应用转化，然后给分。

评分标准：一是标题新颖。二是有学用转化。三是文采。改完后有几点感悟。一是国培方面的，第一部分是学有所获。要简明扼要。但有的老师用笔墨过多，有头重脚轻之感。二重在学为所用，理论与实践的融合方面。有的结合实例，有的从不同方面分别叙述。这是重点。有的能体现融合，能有实践及成果，分重，反之了了数语，或顾左右而言之，或仅仅是展示设计的，低分。

然后就是文采。在大量内容标题都相似的情况下，那些读着让人赏心悦目的文章，同等条件下得分会高点。

因为一目十行。所以，会于不吸睛，或吸睛了大眼一扫缺干货的，直接较低分。

建议：题目新颖靓眼扣题；运用小标题条理飘清晰；紧扣主题重点突出；语句流畅有文采。