结束了长达5周多的拼音教学后，我们终于迎来了语文课文教学。本周我们学习了第四单元的四篇课文：《秋天》、《小小的船》、《江南》和《四季》，通过这一单元的教学，反思如下：

课文教学相对拼音教学要更多样、轻松和有趣；问题设置更加灵活、有挑战性和创造力。学生开始尝试自主预习、借助拼音朗读课文、学习识字方法、大量积累生字、整体感知课文、字词句的运用。在此过程中，发散思维、锻炼口语表达、认真书写汉字、提升语文综合素养。

但是在教学过程中，麻吉星的使用较少，容易忘记计时，下周需要注意并合理使用麻吉星辅助课文教学。另外，需渐渐增加小组合作环节，从小组合作读课文，小组轮流读生字开始，到小组交流观点，小组展示比赛等。