这两天一直在愁课题定位，纠结来纠结去，针对学生学过的，有了一定的阅读基础，深挖教材才是更好的课堂教学。《慈母情深》这篇课文是五年级上册第六单元的课文，本单元属于发展型任务群中的“文学阅读与创意表达”，大概念有两个，分别是：1.父母之爱，深沉、温暖、无私。（宏观）2.情以物迁，辞以情发——文章的思想情感通过具体策略和语言来表达，关注场景和细节描写可以帮助我们体会作者想表达的思想感情；语言运用恰当，表达的看法和感受更能让人产生共鸣。（微观）围绕KUD目标的落实和大概念的发现和理解，单元核心学习任务设计为——向爸爸妈妈倾诉心里话。