虽是周六，但今日去上了一节课。教的这位小朋友基础稍差，但是个很可爱的小女孩儿，也很听话，就是平翘舌不分有点愁人。

      上课的时候还发生了一个尴尬事件。刚开始，我教她复习了一下数字6和7的写法，然后又教了一下8的写法，之后领着她练习了一下10以内的加法。带她读了一下拼音过后，就开始领着她读古诗了，今天学的古诗是《咏柳》，不知怎地，她读的时候从座位上站起来了，而且，心不在焉的，我问她是不是身体不舒服，她说不是，我以为没什么事情，继续领她读，这下子她读音的问题彰显的淋漓尽致，柳树的“柳”，她非读成“有”，而且很难改。

        我把拼音写在黑板上带她拼了几遍，虽有进步，但收效甚微。突然，她不知怎的要哭的样子，我急忙上前问她怎么了，她不说，直接哭了，她妈妈在门外，好像听到了声音，开门进来了，然后，她就扑到她妈妈怀里，说要上厕所。唉！这下子我明白了，原来这孩子是憋尿憋哭了。

      她妈妈赶紧带她去了厕所，回来的时候我轻声问她，上厕所怎么不和老师说啊？她没回，她妈妈说“小女孩儿，害羞。”之后，我叮嘱她，以后有事情和老师说就行，别不说。上完厕所之后，她状态果然好了很多，之后我领着她多读了几遍古诗，本来想再领她读个绘本故事来着，但时间到了，要下课了！

      下课后她妈妈把她送到了隔壁去学绘画了。我与她妈妈交流了一下她的发音问题，她妈妈问“这个平翘舌不分怎么改啊？需要去医院纠正吗？”我说“不用，多练习发音就可以，可以多领她读一些翘舌的音，多多练习，能改过来的。”

      不工作还好，一工作就发现，现在的小孩子假期还是很忙，各种培训班上个不停。尤其是经济较好的城市，仍然在各种攀比，各种卷。