为了孩子们过一个既轻松愉快又有意义的暑假，经科学合理计划，现把暑假安排做以下整理：

1.有计划地完成暑假作业（每天每科3-5页）；

2.每天坚持读书1小时（建议晨读和晚上的亲子伴读，这样既有效又轻松）；

3.以“梦想少年，科创未来”为主题的实践活动；

分为三个阶段：

7月5日—7月25日 科技阅读和参观；

8月1日—8月15日 制作科技作品（制作过程和成品拼图），做科技实验（录制视频）

8月18日—8月25日 科技展示，班级挑选优秀作品上报学校进行评价估计

根据班级情况个性化作业：

1.写话（要求和范文看下图）至少写一句完整的话，注意标点要规范；

2.坚持练字（每天至少3行）

（以上安排已经和学生进行沟通，建议抄写或者收藏）

        以上这些内容为星光班孩子们的暑假安排。同组的姐妹说写话有难度，为了降低难度，分层次，这项任务的最低要求变成了“至少写一句完整的话”。虽然真的有难度，我思虑再三还是这样决定了，因为我们班的写话确实有点落后，希望通过这个暑假的观察生活，孩子们的“眼耳鼻舌身意”能得到一点儿启发。

    其次是练字，也不光是根据学生状况，也是我在高考监考期间的启发：一手好字太重要了。要成为书法家，那得有艺术天赋，要让普通人写得一手好字，那就是得勤练，锻炼手部肌肉，产生肌肉记忆。这也是我自己在练字过程中的体会。同时，这个暑假我也计划和学生一起练字：每天练两个字二年级上册的新字，每个字至少写三行。一方面锻炼自己的基本功，另一方面希望能够带动班级的一部分学生。

          第三是读书。去年暑假读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，我受益匪浅。今年也是机缘巧合，孩子要去图书馆借书，已经准备出门了，正好看到了这本魏老师的《好学生，好方法》。今年暑假继续阅读，再给自己充电。同时坚持记录感悟，也当是和孩子们一起写话了。

    大家互相监督，督促，虽然不能见面，希望通过网络和孩子们继续链接，一起过一个有意义的暑假。